上海市董恒甫职业技术学校，上海市董恒甫职业技术学校

• 学历层次：职业学校
• 学校性质：公办
• 学校专业：
• 院校地址：上海市蒲汇塘路99-1号

上海市董恒甫职业技术学校简介

上海市董恒甫职业技术学校，原名上海沪光图书情报中等专科学校，香港爱国实业家董纪勋先生捐资助学，是一所以培养办公室管理和操作人员为主的公办学校，上海市百所重点建设职校。

上海市董恒甫职业技术学校现有图书信息管理等9个专业；并与徐汇中学和五十四中学联合开设综合高中，上海市董恒甫职业技术学校共有学生4100多名，近200名教师，其中高级、中级教师占80%以上。2009年正式更名为“上海市董恒甫高级中学”、“上海市信息管理学校”。

在全市职教系统技能大比武中，学校代表队多次获得计算机操作团体一等奖，英语团体二等奖。连续两年获得全市普通话竞赛团体一等奖。近年来，每年都有近300名学生考入各类高校继续深造。

上海市董恒甫职业技术学校按照教学性质分为五个校区五个部：蒲汇塘校区为中专部；中漕校区为高中部；广元校区为中职一部；罗香校区为中职二部；东安校区为初职部(特殊教育)。教学大楼整洁明亮、校园环境幽静雅致、教学设备先进齐全，配有11个计算机房650台电脑以及时代办公技术模拟室、视听跟读教学系统、健身房、多功能演播室和专业教室等，为学习现代办公技术和专业技能提供良好的条件。

上海市董恒甫职业技术学校注重专业技术培训，同时也重视文化基础教育。在计算机、外语口语、公关礼仪等方面具有鲜明的教育特色。

近年来，上海市董恒甫职业技术学校努力向外拓展，为发展上海第三产业中的信息产业服务。加强校际联系，有高校、科研单位的许多相关专家参与教学；加强与世界各国职业教育界的交流往来，多次接待了美国、日本、瑞士、韩国等代表团。毕业学生4000多名，分布于全市政府机关、大专院校、图书馆以及公司商场，在社会上享有较高的声誉。

谁有董恒甫职业技术学校综合高中部的照片

董恒甫职业技术学校原名沪光图书情报中专，成立于1983年。1992年由香港爱国实业家董纪勋先生捐资助学而更名。是一所培养现代服务业从业人员的大型公办学校，国家级重点职校。

学校现有图书信息管理、文秘、国际商务、广播电视应用技术（数字娱乐管理）、美术设计、影视动画、影视艺术（表演）、美容美发与形象设计等10多个专业和综合高中。骨干专业图书信息管理为同类专业中唯一的上海市重点专业。艺术类各专业系与上海电影艺术学院合作办学。

全校共有3000多名学生，近70个班级，教职员工200多人，其中中高级教师占80%以上。

学校以管理严格、校风良好著称。注重专业技术培训，同时也重视文化基础教育。在计算机操作、外语口语、公关礼仪等方面具有鲜明的教育特色。在市教委组织的计算机应用、写作及现代文秘等学生技能大赛中多次荣获团体和个人一、二、三等奖。近年来，应届毕业生参加上海市高校招生考试，录取率占报考人数的90%以上，其中包括交大、同济、华师大、上外、财大等沪上重点高校。毕业生4000多名，分布各政府机关、各级各类图书馆及国有、民营企业和外资机构，以过硬的技能、良好的素质得到用人单位好评，推荐就业一次成功率达98%。

全校有五个校区：蒲汇塘校区（综合高中部）、中漕校区（图书中专部）、广元校区（中职一部）、罗香校区（中职二部）和东安校区（初职部）。校园环境幽静雅致、教学大楼整洁明亮、教学设备齐全精良。建有现代化的图书馆综合设施和闭路电视系统，配备了10多个计算机房、现代办公技术模拟室、多媒体教室、移动式多媒体设备、电子阅览室、专用画室、喷绘制作室、图像处理电脑制作室、形体练功房、健身房、排练厅等专业教室。由市教委、徐汇区教育局和学校共同兴建的上海市职业教育数字娱乐技术开放实训中心建在徐家汇商圈的广元校区，为学生掌握职业技能、多元发展创造了良好的学习条件。

近年来，学校积极拓展多元化、国际化办学渠道，与上海交通大学医学院（原上海二医大）、上海政法学院、上海新东方学校和上海电影艺术学院等院校联合办学；与德国、中国台湾、香港和东南亚国家诸多职业学校签订姊妹学校协议，与澳大利亚私立教育培训委员会签署合作备忘录，开展多种形式的交流与培训

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这是照片

上海市董恒甫职业技术学校—广元 返校日 我忘J了 是几时？

29号 8：00

董恒甫中职一部的老师怎么样？？？拜托了各位 谢谢

讲解员尤玮：因人施讲受欢迎 从一名普通的中职生迅速成长为“2007年上海十佳讲解员”、中共“二大”会址纪念馆宣教部主任。日前，团市委、徐汇区团委等单位联合举办了优秀中职毕业生报告会，优秀毕业生尤玮向学弟学妹们介绍自己的成才经历。 参加社团活动锻炼自己 1998年中考，尤玮被上海市信息管理学校(原董恒甫职业技术学校)图书情报管理专业录取。和其他同学不同的是，尤玮没有丝毫的挫败感，她回忆道，考大学是为就业，读职校一样可以找到合适的岗位，与其郁郁终日说什么大志难筹，不如踏踏实实走好脚下的路。踏入中职校门的那一刻起，她便告诉自己，这里是一个新的起点，一样可以实现人生目标，只不过需要将自己的人生道路进行一点点调整。 参加辩论赛、演讲比赛，担任文学社社长……入学后，尤玮积极参加学校的各个社团活动，锻炼自己的各方面能力，不断学习与人交往、如何组织活动。尤玮坦言，参加各种活动，有失败也有成功，让她渐渐明白，对自己有帮助的不是结果，而是有这段经历和过程。 中职生“击败”研究生 进入职校的第一个寒假，尤玮开始捧着自己的简历去虹口区图书馆寻求实习的机会。第一份实习的工作很简单：将原来手写的目录书卡输入电脑，没有限定的工作量，也不限时上交，“做多少”、“怎么做”完全取决于个人“自觉”。熟练掌握五笔输入的她早到晚归，总希望能多为老师分担一些，多出一点力。寒假结束时，虹口图书馆的馆长在实习鉴定上认真地写下：欢迎今后的假期继续来参加志愿服务。 2001年鲁迅新馆改扩建完成，在虹口区图书馆老师的推荐下，尤玮到鲁迅纪念馆的图书馆参加志愿服务，一丝不苟地将手写的目录卡输入电脑。一次偶然的机会，她被调至宣教部门，担任双休日志愿讲解员。白天担任讲解员，晚上翻阅各种资料，自己写讲解词……渐渐地，尤玮开始喜欢上讲解员这一职务，并不断钻研，每讲解一次都会有新的收获和启发，每次讲解词各异。 2002年，鲁迅纪念馆需要招聘一位讲解员，前来应聘的学生都是一些名牌大学的学生，甚至还有多位研究生前来应聘。面试者需要现场讲解鲁迅纪念馆，并接受面试官的提问。此时，站在一旁做志愿者的尤玮胆怯地问道：“可以给我一次面试机会吗？”现场的面试官说，可以啊，你试试吧！声情并茂的讲解后，面试官决定，无需招聘本科生、研究生，破格招聘这位中职学生。 挖掘每块展板背后的故事 写讲稿、挖掘每块展板背后的故事……走进尤玮，记者发现，她的成功跟她的辛勤付出有很大的关系。做了这么多年的讲解员，尤玮一直有一个习惯，随身带着一个小记录本，随时记录自己的最新收获和体会，遇到不懂的疑难问题，她也会第一时间写下来。 调到中共二大会址，尤玮刚开始“没底气”，自己对党史的知识了解甚少，如何将二大的党史讲活、讲的好听呢？进入中共二大会址，只要有时间，尤玮都会跑到展馆里面，认真研究每一块展板、仔细端详每一张历史照片。遇到疑惑，她立即记录下来。每当有党史专家来展馆，尤玮都会拿出小本子，一一向各位党史专家请教。 因人施讲助她成为最优秀讲解员 每次讲解前，尤玮都会和参观对象进行简单的交流，了解参观者的年龄、职业等特征，因人施讲，每次讲解的讲解词各不相同。 鲁迅纪念馆担任讲解员时，尤玮接待了一批最小的参观团——宝山区某民工子弟学校的学前班的孩子，只有五六岁大。刚见面，尤玮亲切地问小朋友：“你们今天来看谁啊？”小孩子们七言八语：“来看毛泽东爷爷的”、“来看周恩来爷爷的”……看着这群天真无邪的孩子，尤玮耐心地说道：“这是另外一个爷爷的家，这个爷爷叫周树人，他还有一个名字叫鲁迅，他写了很多很多感人的故事。”走到一块区域，尤玮都会向孩子讲解鲁迅小说里面的一些故事，吸引孩子们的注意力。参观结束后，尤玮再问见面时的问题时，孩子们异口同声地说道：我们今天看了鲁迅爷爷，他是一个文学家。 “参观者的年龄不同，领悟能力也不同。\”因人施讲\”可以调动参观者的参观兴趣。”尤玮回忆道，她曾经在上海市档案馆担任共产党员先进性事迹站的讲解员，接待街道工作人员参观时，她会重点街道里的杰出党员代表；接待警察参观团时，她重点介绍优秀民警的事迹。讲解完毕后，尤玮会意味深长地说道：“今天，我们在这里看到优秀党员的事迹，他们是我们千千万万党员的代表，也是我们其中的一员。通过我们日后努力，我们相信，明天，这里将会展示你和我的先进事迹。”话音刚落，雷鸣般的