- 学历层次:大专
- 学校性质:公办
- 学校专业:
- 院校地址:山西省晋中市
山西同文外语职业学院简介:
山西同文职业技术学院,位于山西省晋中市,其前身是山西同文外语职业学院,创建于2004年5月,2005年开始招生,是一所民办高等职业专科院校,隶属于晋中市教工委;2010年10月,根据学院转型发展需要和专业结构调整,经教育部和山西省人民政府批准,更名为山西同文职业技术学院。
学院占地190748平方米、校舍建筑面积8万平方米,教学科研设备总值1900万元,图书馆藏书33万余册。学院建有现代化的教学大楼2座,图书馆1个,标准化体育场1个,文体活动中心1座,多媒体教室27个,语音教室2个,教学计算机房4个,学院设有医学护理、医学技术、经济管理、工程技术、药学、铁道运输六个实训中心,实验实训场所48个,校外实训基地86个,并建有条件优越、设施齐备的学生公寓楼5幢,双层学生餐厅一座,教师公寓1幢。学院绿化面积达55%。学院现有专职教师292名,其中具有副高级以上职称的53名,具有研究生学历的45名,双师素质教师队伍初具规模。
学院十分重视构建专兼结合的“双师型”和“双师”素质的教师队伍。聘请相关行业的专业技术人才担任兼职教师负责学生的实训指导工作;学院鼓励支持青年教师攻读在职研究生,并积极引进高学历高技能人才,有力提高了教师队伍的整体素质,为培养高素质技能型人才奠定了良好的基础。
学院以提高教学质量为根本,不断完善教学服务保障体系。制定修订了有关教学改革、教学运行、教学质量、学生管理等多项制度,明确规定了教学各个环节的质量标准,规范了教学行为和管理行为,形成了良好的教风、学风和校风。
学院致力构建校企合作、工学结合的办学模式,与安泰集团、三佳集团、昌盛公司等大型企业以及北京、太原、天津等城市的多个三甲医院建立了良好的合作培养关系,在为这些单位输送人才的同时,也提高了学生的社会实践能力,为他们走向社会奠定了基础,提供了机会。
山西同文职业技术学院怎么样
学校很好。
学校位于山西省晋中市,其前身是山西同文外语职业学院,创建于2004年5月,2005年开始招生,是一所民办高等职业专科院校,隶属于晋中市教工委;2010年10月,根据学院转型发展需要和专业结构调整,经教育部和山西省人民政府批准,更名为山西同文职业技术学院。
学校拥有一流的教学、科研、运动、艺术、生活设施,是同学之间生活的家园、求知的学园、成长的乐园,身边的同学都很喜欢学习,形成了一个良性竞争。
最关键的是学习氛围很好,因为各科老师都比较年轻,对于青春期的学生比较了解,没有代沟,能深切体会学生的不容易,帮助学生学习。
以上内容参考:百度百科–山西同文职业技术学院
学校是真的垃圾还坑钱 老师还不好 讲的是个jb 趁早选择其他学校 食堂不好住宿不好 收费贼高 实习还要交一大堆钱
我就是同文的,千万别去,那学校还不如初中学校大呢,落后的要死,就一个教学楼,餐厅还是2层得,老师都是20多岁刚毕业的实习生,没什么水平,而且学校很不正规,介休也是很落后的。去年还有高中生呢,毕业生找工作都没含金量,有的单位不承认。希望可以帮到你。
我就是同文的,学校一般,校规有些该死,如果说不尽人意,那是我说谎,太扯淡了,老师们素质普遍比较低。当然也有高的,如果是你是想来捻护理系,劝你还是别来了
还可以。如果你学护理的话,老师都是外聘的,讲得还行。小语种专业的没有外教。
山西同文外语学院好不好啊?
实话和你说吧。山西没什么好学校,真的。我是山西人。我知道的。
山西同文外语职业学院有三多:风沙多、女生多、空地多。
住宿四人间六人间除了人数,设施没区别。
师资看你学什么专业了,护理系是此外语学院的王牌专业,其他专业老师旷课率很高的。
山西同文职业技术学院咋样
山西同文职业技术学院是于2004年5月经山西省人民政府晋政函[2004] 75号文批准建立,国家教育部备案的民办高职院校。学院位于山西腹地、晋商之乡、三贤故里—山西省介休市,东临平遥古城,西接汾河之畔,南眺绵山风景区、大运高速,北临108国道,交通便捷,经济文化发达,气候环境宜人。
自建校以来,面对社会各界对高职院校毕业生要求的不断提高,我院遵循以服务为宗旨,以就业为导向的办学指导思想,充分发挥学院的办学优势和专业特色,从以下几个方面不断完善人才培养的各项条件,努力提高学院人才培养工作的质量。
招生的时候吹的天花乱坠,等你真的进了学校就会发现,这个学校有多不讲信用,神坑,啥也不是,真的,骗人我娶不到老婆,
本文转载网络分享,文章版权归作者所有,网址:http://www.jfweb.cn/41369.html
免责声明:本文文章内容来源于网络由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,也不承认相关法律责任。如果您发现本站中有涉嫌抄袭的内容,请发送邮件至:glmpjh@163.com进行举报,并提供相关证据,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。